对首次开课教师的基本要求

(2007 年 3 月修订）

为加强对首次开课新教师的管理和培养，促使他们明确教师的工作职责，认真做好教学工作，并能尽快地掌握教学规律，逐步提高教学质量，特提出如下基本要求。

1 ．对首次开课新教师的基本要求：

（ 1 ）开课前必须认真检查下列教学准备工作：教学大纲和教学日历、教案（讲稿）、教材和教学参考书、实验或上机等教学环节的安排与落实。开课过程中，应注意教学资料的积累与完善。

（ 2 ）严谨治学，严格要求学生，注意提高政治思想和文化素质，言传身教、为人师表，以高尚的师德为学生树立榜样。

（ 3 ）虚心向老教师学习，开课以后必须向教学经验丰富的教师听课，并认真做好听课笔记。

（ 4 ）每次授课都应认真备课，认真教学，注意听取学生反映，不断改进教学方法，严格执行教学纪律，不迟到，不提前下课，不随意缺课、调课。

（ 5 ）认真参加教研室的教学活动。学期结束时对一学期教学实践的收获与体会进行书面总结，并将总结和听课记录交系部和教务处审阅。

2 ．各系（部）在开学初要召开首次开课的教师会议，对本学期首次开课的教师提出具体要求，同时聘请富有教学经验的教师作为指导教师介绍教学经验。

3 ．首次开课的教师是我院教学队伍的新生力量，他们第一次登上讲台，有一个良好的开端对他们毕生从事教育事业有着很大的影响。因此，本着对新教师负责的态度，各系部和教研室主任以及指导教师应该关心、爱护和帮助他们。要求各系（部）应从本系（部）实际情况出发，加强对他们的培养。教务处也将对他们进行必要的指导和帮助。各系（部）应对刻苦努力、成效显著的首次开课青年教师和新教师给予鼓励。